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「第155回例会」報告 PMAJ 例会部会 斎藤 雅敏：12月号
【データ】
今回の例会では、小倉様よりご自身の体験に基づくリーダーシップのあり方、リーダーとして気を付けるべき事、コミュニケーションの取り方についてご講演を頂きましたので、概要をご紹介致します。 ○ リーダーのあり方 1) 部下は上司の鏡。部下のレベルがリーダーの器。 「オレは出来るが、お前たちは、なんで出来ない！」と言うのは根本的な間違い。 プレーヤーとして一流。ではリーダーとしては…？ リーダーはプレイヤーではない。チームで結果を出すことが重要である。 「僕が若手の時はこれくらい出来たけど？」…だから“リーダー”になれた。 ⇒出来るのなら、みんなリーダーになっている ☆リーダーの定義とは リーダー…他人の力で結果を出す プレイヤー…自分の力で結果を出す 「部下のレベルが自分のレベル」…部下がどれだけ結果を出すか、がリーダーの評価になる。 2) 青い鳥はいない。あなたのすぐそばにいる。 「もっと優秀な人材はいる筈だ。昔の場所には居たからだ」 人材に恵まれていないと感じる時、つい言いがちの言葉。 “今いるメンバーがベストである“ そう覚悟しないと永遠に勝てない。部下も育たない。 「上司は部下を見抜くのに3年かかる。部下は上司を3日で見抜く」 いくら気持ちを隠していても、部下には丸見えである。 3) 自分の心に灯をともせないから部下は部下。 「やる気のある奴はいくらでも教える。やる気のない奴は捨てる」 リーダー職によく聞かれる言葉である。俗に262の法則と言われている。優秀2割、平均6割、下位2割、と言うわけだ。そして優秀な2割は勝手に育つ。勝手に育つものを育てるのは、はたしてリーダーの仕事なのだろうか？ 残り8割を育てるのがリーダーの仕事、のはずである。 4) 伝えたのに…は何もしていないと同じこと。 「僕、みんなにルールだから日報を書けと言ってるんです。でもあいつらは書かないんです。どうしましょう、困りますね」
リーダーの仕事とは？…やるべき事(must)、やる気(want)、出来る事(can)の重なりが重要。ところが上の例では must、must、mustしか言っていない。…これではリーダーの仕事をしていない。 リーダーの仕事の99%はwant & canを作ること。それが大事。 ヒトの一番のモチベーションリソースとは？…「誰かの役に立つこと」である。 5) 教えることは部下否定。 「魅は与によって欲し求によって滅す」 ヒトは何かを与えると魅力的になる ヒトに何かを求めると消えていく
教える事は、ある意味、部下を否定する側面がある。 判ってやるのと知らないとでは、すごく違いがある。 ○リーダーシップを決める3原則 1) 相手を大切にする
他責は信頼をなくす。自責は信頼を得る。
ヒトの9割は他責である。自分が他責であることに気が付かない。後後苦しいのは他責。 過去と他人は変えられない。未来と自分は変えられる。 ※矢印が相手(外)に向くと辛くなる。全部自分(内)の問題と受け取ると、心が静かになる 3) 誠実である。 倫理観に近い。実は曲者。何故か。 リーダーが自己を採点した場合、「誠実である事」に高い点を付ける人が多い。 だが果たして本当か…？ ☆ 問題
上記の問題を考えた場合、○か×か、人によって評価は分かれると思う。 “それが”倫理観である。 自己が｢誠実である｣と思っていても、部下は思っていないかも知れない。 倫理観は厳しい…倫理観の部分にて部下からダメ出しくらうという事は、生理的に嫌われてしまう、と同義である。そして倫理観は人間の根本なので、誰も教えない。 ○ 最後に リーダーの在り方、指導方法のみならず「辛くない生き方」のエッセンスも教えて頂いた気がしました。 講師の小倉広さんは、ほぼ毎日メールマガジンを発行されています。 今回のご講演で紹介された体験はもとより、様々なアイデア、ノウハウがぎゅっと詰まったものです。ご興味をひかれた方は  こちら まで。空メールを送信する事で、メルマガが配信されるようになります。 |
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